为进一步增强立德树人、“五实”育人的理念，将“双减提质”落实到实处，实验中学全体在职在岗教师利用暑假于7月5日在校多媒体报告厅进行校本集中研修，以期增强内功，多多积累教育教学的“本手”，才能显出课堂上的“妙手”。

培训由教科室主任孙学进老师主持，他指出：实验中学校本研修分为两个部分，一是集中研修，二是个别研修。今天是集中研修，由参加今年高考阅卷的青年才俊谈谈“新高考”下的教育教学心得。孙主任还布置了教师暑期读书任务，提出了相关要求。培训期间还下发了个别研修资料。

丁凡老师根据个人阅卷体会谈了下一阶段的作文教学的方向：带领学生练好“语言”的本手，打实议论文写作的基础，重视思维的训练，方能在考场上妙笔生花。

景晖老师针对学生答题情况，着重谈了阅卷对数学教学的启示。强调在教学中凸显学生的主体地位。重视教材，让学生充分了解知识的生成、发展和应用的过程，详细介绍数学本质和数学原理。注重知识和方法的全覆盖，注重数学素养和思维品质的培养。以教师的规范引导学生的规范，以教师的严谨带动学生的严谨。

市教师发展中心物理研训员顾小伟老师做了题为《素养评价背景下物理学科的教学与研究》的讲座，他从以下三个方面进行了精彩的剖析：1.研究试题风格，了解学科新变化；2.研究学生特点，熟悉对象新需求；3.研究自身成绩，保持传承再创新。他希望老师们研读课标内容、关注教材变化，并结合大量案例解读试题风格。希望同学们要对自身准确定位，适度拔高，唤醒内驱。

最后，教科室副主任徐爱平老师对课题研究作了针对性的指导。