5月18日，实验中学德育处组织全体班主任召开主题为“常规管理常抓不懈，礼仪文明理之彰显”的专题会。学校党支部书记、校长顾玉华、副校长刘贞荣出席会议。

梳理不足 整改明确

德育处主任包桂祥首先总结了开学以来学生常规管理中的不足现象：1.时有随手乱扔的现象；2.大课间嘈杂声较大的现象；3.不按照指定座位就餐的现象；4.佩戴学生证不规范的现象；5.偶有插队、代买饭菜的现象；6.不能靠右行走，且路上高谈阔论的现象；7.遇见师长不打招呼的现象。针对以上七点不足，德育处要求全体班主任要意识到，培养学生良好习惯的任务还很重，要做到常规管理常抓不懈，要抓细节，促规范。学生的好习惯养成了，班风和学风自然会上台阶。

为了达成整改目标，德育处提出了“非常时期用重典”的措施。行政值班凡是发现每一人次违反常规管理现象的十倍扣分，计入到班级常规管理考核分，力争在短时间内整改有明显成效。

安全管理 关注细节

会上，副校长刘贞荣传达了市教体局下发的《学校安全风险隐患防控预警提醒》（2020年第2号•防极端事件）文件精神，要求全体班主任要关注特殊家庭、特殊心理的学生，要关注学生的QQ群、微信群等，了解学生动向，第一时间妥善应对，化解危机。同时传达了市政府“关于校园周边学生租住房屋安全隐患排查整治的交办事项”，要求班主任在规定的时间内督促相关的学生搬出没有安全保障的出租房屋。

转变观念 润物无声

学校党支部书记、校长顾玉华向全体班主任提出三点殷切希望：一是班主任是班级的灵魂，直接面向学生和家长，班主任的言行代表的是学校的形象，要做好学校形象的代言人。二是班主任要转变育人的观念，要关注管理的细节，以“培养学生的好习惯”为抓手，做到全程育人和全面育人。三是班主任要加强执行力，对学校各部门交办的工作要不打折扣，按照时间节点保质保量地完成，在学校起到中坚力量。

“抓常规、促规范；培礼仪，显涵养；重安全，保平安”是全体德育人永恒的工作。从细节入手，在细微中见神韵。关注过程管理，在过程中见坚实。