2020年的到来，并没有憧憬中的那么安逸与美好。华夏大地的上空，笼罩着一层灰蒙蒙的黯纱。但总有些萤火，在这灰暗之中，闪烁着点点光芒，给予人们生生不息的希望与温暖。

老师，“停课不停学”的守护者，“停课不停教”的践行者，用执着把自己逼成了主播，在疫情紧闭校园大门时散发出前所未有的魅力与感动。

今天，我们于网络相见，在文字里相惜，分享魏秀华老师的随感——疫情下的坚守。她，作为一名班主任、作为一名高三学生的妈妈，她的付出要比我们想象的更多……

疫情面前，没有局外人！我虽然不能冲锋陷阵在一线治病救人，但是依然可以默默坚守、全力以赴，用自己的行动诠释一名普通教师的责任与担当。疫情之下，确保学生身心健康是我义不容辞的责任。于是，要求学生每天报平安、收集汇总上报相关数据是我每日必修课。在班级微信群中提醒学生尊重科学、听从医生和专家的告诫、认真做好个人防护工作成了我的家常便饭。

历经灾难对孩子们而言也是一种课堂和历练，这场疫情阻击战就是立德树人的好时机。我经常在微信群里向学生推送抗疫过程中涌现出的感人事迹：敢说真话、敢挑重担的钟南山院士；在病床之上仍手捧书卷、心无旁骛阅读的清流读书哥；捐出20万元毕生积蓄的重庆老人倪素英；孤独骑行三百公里的最美逆行者甘如意……将爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、爱与感恩教育融入疫情防控教育工作中。 

 为了响应“停课不停学”的号召，学校各年级各学科组都通过空中课堂对学生进行寒假作业核对、讲解和新课预习指导。我既要向年级部分工干部汇总每天学生学习遇到的问题及建议，还要协助年级部统筹编辑学生在家学习、生活的心得交流。尽管自己的女儿正在备战今年高考，但在接受了空中课堂操作技术培训之后，我毅然主动承担起空中课堂授课任务。线上十分钟，线下半天功。全年级学生参差不齐、网上授课又不利于课堂互动，我必须考虑到学生学习过程中可能遇到的种种问题从而提前做好充分准备，因而备一节课常常需要大半天时间。

在这个史上最长的寒假里，面对出笼的“神兽”，家长常常束手无策，情急之下只能向我发出求救短信。我一方面与这些学生或视频或短信或电话沟通，另一方面防微杜渐，与全班同学约法三章。我利用微信群和钉钉软件对学生提出具体要求，从早起，到上课，到课后作业、课外阅读……不一而足。有布置就要有落实，为此，在各个时间节点我对会学生的打卡情况及时跟踪并立即反馈给家长，对学生的学习状态和效果进行监控与督促。曾经比较反感“低头族”的我，没想到现在活成了自己厌恶的人的样子，多少有些无奈。多少次，处理完纷繁复杂的任务后才想到提醒女儿按老师要求打卡，每当此时，女儿总会说：“指望你提醒我，估计我的老师都找到门上来了。”

2020年的寒假，确实是一个挑战，面对不断涌现的新问题，我相信方法总比困难多，我所做的点点滴滴相信也是目前很多老师的常态。特殊时间，我们将牢记教书育人的使命，继续站好自己的岗位，用我们的方式默默为国家助力。

纵然山河有恙，不敌世间盛情。虽然老师和学生在病毒的隔绝下看不见彼此的面孔，但我们依旧能够感受到温暖与爱的传递。没有人的成功一蹴而就，也没有人的光鲜与生俱来。于疫情下的所有国人而言，“停课不停学”是一句口号，它召唤每一个有梦想的人以梦为马，高擎炬火。

看！春，已来！