秋意渐浓，教研正当时。9月29日，海安市教师发展中心副主任朱永侃带领教师发展中心高中部分学科研训员，到海安市实验中学调研指导教育教学工作。

聚焦课堂 把脉教学

课堂是学校教育教学工作的主阵地。各学科研训员深入课堂，共听取16节随堂生态课，近距离、多维度地了解教师的课堂教学方法、教学效果及学生的学习情况。实验中学老师认真备课，精心磨课，向专家们展示了实验中学高效的“262”真学课堂教学模式。

交流解惑 深酌细研

课后，各研训员围绕课堂教学，分学科召开教研组会议，与授课教师及备课组成员面对面交流，深入了解开学以来各备课组的日常教学活动，对学校的教学情况给予充分肯定，并给出专业的指导与建议。

集中反馈  指引方向

教研有道，探索无涯。各学科研训员与学校领导就课堂教学和调研情况进行反馈，并对实验中学今后的教学工作提出中肯的建议。

朱永侃肯定学校的教育教学工作，同时从“求是”“求真”“求实”等三个方面提出建议。

学校党总支书记、校长胡小进代表学校感谢专家们的悉心指导，要求教学管理层和各年级部认真消化专家们的意见和建议，并予以落实，全力助推学校高质量发展。

每一次研修都是专业能力的成长与进步

思考 •对话 • 深耕

在每一次的教研中反思与追溯

突破与成长

我校将以此次调研为契机

继续秉持教育高质量发展的初心

在海安市教师发展中心的引领下

为全体实中学子呈现更好的教育