9月12日上午，海安市高三英语主备课活动在实验中学举行，全市高三英语教师及高一高二备课组长参加了本次活动。活动从海安市高三英语期初测试分析入手，共同分析学情，研讨2024届高三英语教学的策略。海安市教师发展中心高中英语研训员杨娣主持活动。

实验中学刘嘉佳老师和韩佳佳老师分别开设了以长难句分析和依托语境记单词的专题研讨课。刘嘉佳老师从期初英语测试语法填空切入，引导学生分析探索长难句，由浅入深，层层递进。韩佳佳老师基于主题语境，带领学生体会词汇变化规律，树立词块意识，培养学生在语境中使用目标词汇表达观点的能力。

参会老师对两节公开课进行了评价，他们一致认为：两节课均从学情考情出发，以学生为主体，提升了学生的英语学习能力和解题能力，是值得各位同仁借鉴的优秀课。

课堂教学研讨结束后，各校备课组长对期初测试考试情况进行了分析和总结，找出存在问题，提出解决方法。并根据实际情况，制定阶段教学计划，开展切实有效的教学活动。

海安市教师发展中心高中研训员杨娣对期初测试进行了详细分析。她着重分析了听力，阅读，完形和语法填空的答题情况，为老师们讲解了命题思路和考察内容。她还指出了目前存在的主要问题，指明了今后的复习方向，并对高三的英语教学提出教学日常的“四化”建设：基础知识—系统化；规定动作—常态化；解题思路—理科化；授课方式—精细化。