四月，阳光正好，微风不燥，我们在春风里，聆听花开的声音，美丽的实验中学校园，因为一群肯钻研的老师而格外芬芳。

二模考试后，数学教研组的全体老师进行了诸多个性化的研究，限时解题、研题交流、反思教学、撰写心得……4月12日上午，我校数学教研组在敏行楼三楼会议室举行《以研促教，携手共进，厉兵秣马，再攀高峰》的教学沙龙研讨活动，进一步明晰素养导向，让新课程的理念在教学实践中落地、生根、生长。

沙龙环节，刘国华、韩俊、许国荣、崔瀚文、解丽华、景晖、王美霞等七位老师分别从复习备考、教学设计、学习习惯的养成、解题教学的做法、课堂教学的把控等方面作了交流发言。

南通市学科带头人潘新峰主任从课堂变革的有效性、作业设计的有效性、解题指导的有效性三个方面进行剖析，引导全组教师思考教学实践的有效性。

校长罗湘军对数学教研的浓厚氛围给予肯定。依据数学学科的特点，就当前高三复习，罗校长从如何研究班级学情、探析学生的难点、动态生成微专题、精心挑选适切的典型题等诸多方面，分享他多年的备考宝贵经验和成功做法，要求高三教师要常备新教材于案头，课后安静深刻地思考，课堂上逻辑清晰地表达，懂数学方能教好数学。并对基础年级的教学提出具体且可操作的要求，要求大家主动关注新高考的前沿信息和最新试题。

罗校长指出，提升学生学科素养导向的教学实践，一定是以教师学科素养水平的提升为先导，并鼓励老师们保持教学研究的热情，继续探索，不断研究，及时总结，提升凝华。

研讨交流激发了大家对教学的深入思考，从培养思维和核心素养出发，改进教学方式，凝心聚力共促成长。