为了进一步推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，推行南通市“立学课堂”范式，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，5月24日，实验中学举行青年教师课堂教学展示活动。

此次活动共有12位青年教师参加，涉及语文、数学、物理、政治、班会等学科，并由学校管理人员及部分学科骨干教师组成评价小组。活动前，在深入研究课题的基础上，参赛教师针对“立学课堂”的内涵与本质，从学生和课程两方面入手，积极探索，并发挥自己的优势，精心设计了教学活动。通过集体评议，3名教师获一等奖，6名教师获二等奖，3名教师获三等奖。

活动过程中，参赛教师紧紧围绕“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的12字方针开展教学，充分调动学生学习的主动性，将第一思考时间还给学生，将第一表达机会还给学生，将第一体验过程还给学生，充分凸显学生在学习过程中的主体地位，帮助学生养成自主学习和合作探究的习惯，并适时的加以点拨、引导及答疑。

此次活动不但为参赛教师们搭建了展示风采的平台，而且体现出学校一直以来深入推进“立学课堂”的重要性。在今后的工作中，实中全体教师会继续与时俱进，根据学生特点的变化，研究、践行和推广南通“立学课堂”范式，学校也会继续推动教学研一体化，使教师素养提升系统化，并推动学科内部整合，打造多元教育实施路径。