送教送培进略阳，感受大山里的教育

    背景：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》，加强苏陕协作，开展苏陕合作，促进两地交流。海安市与陕西省略阳县开展结对帮扶，教育扶贫市扶贫工作的重要组成部分。

    对接：略阳天津高级中学通过我市赴略阳挂职的略阳县副县长赵剑波、及略津中挂职副校长陈立新向我校发出邀请。

    基本信息：略阳县地处秦岭深处、嘉陵江畔，资源丰富，但交通不便，经济基础薄弱，是陕西省贫困县，08年遭受大地震、县城被称为被称为“站在废墟上的县城”。 通过灾后重建和自主建设，略阳城已是一座‘宜居、靓丽、幸福’之城。略阳天津中学为震后天津市援建学校，也是略阳唯一的高级中学。学校远离县城，校址在接官亭乡村，处在深山峡谷中，学校背山面山，一条小溪从门前穿过，环境优美，学校布局对称，空间宽敞，教学楼、学生宿舍楼、教师公寓楼依山而筑, 实验楼、标准室外体育场、室内体育馆、图书馆、师生食堂、学生宿舍等一应俱全，各教室均使用了“智慧”黑板。学校“现代化”程度毫不逊色于我们当地的学校，被媒体称为大山里最美的学校。但生源基础薄弱，师资较为缺失。

    接待：应略阳天津中学邀请，2019年11月22日，我们一行5人在刘贞荣副校长的带领下远赴千里之外、略阳天津高级中学进行教育帮扶活动。11月22日下午5点抵达汉中城固机场，晚8点我们抵达距离汉中140公里的略阳县城。略阳县副县长赵剑波、教育局领导、略阳天津中学校长们早早的就在住宿地等候，并热情接待了我们。当晚两校领导就两天的活动安排进行了对接。

 交流：

第一天（23日）：

前往：顾不上旅途劳顿，我们早7:30（时差1小时左右、天微亮）从驻地出发，乘车前往，沿途穿峡谷、翻山越岭，半小时抵达略津中，入校后就进入积极工作中。

启动仪式：

全体高三教师、学习校全体干部教师早早在报告厅等候

学校领导到门前迎接（校长悉数到场）

启动仪式 。一把手校长毛保民主持，略阳县赵剑波县长致辞，县政府教育督导室人张和平参加启动仪式。

活动1  讲座

主讲；印文权 《务本求实，勇于突破》——海安市实验中学高三教育教学管理点滴谈。报告持续1个半小时，与会人员认真听讲，适时记录，无一走动。印校的报告激情彭拜，思如风发，言如泉涌，深深打动了参会教师。

活动2   交流

双方会谈交流(参会人员：我团成员，略津中全体干部，地点行政会议室)

（1） 毛校长、刘校长分别代表双方学校做简要介绍。全方位了解办学特色、两校管理、教育教学、德育管理、现代化校园建设和后勤服务等各个环节的工作

（2）双就教学管理、学生管理、教师培养、教学研究等课题进行了深入交流。

活动3体验课堂（观课）

      由学校几位校长陪同，体验略津中的高三课堂，感受高三浓浓的备考氛围。

活动4 考察学校

     了解学校的历史及变迁，天津市援建及学校发展中历程、听大山里学校的故事，参观学校体育馆、运动场、食堂、餐厅、宿舍等等，感受学校的发展变化。

活动5家长会、演讲

 参加高一学生家长会，我校长做家校共育的专题演讲，并于家长互动。

傍晚返回驻地

    第二天（24日）:

活动1 讲座

吴校长做题为《引领、内化、提升》专题讲座（历时60分钟）

  受众：全体班主任、中层干部以上、年级部管理人员。校长评价：联系略中实际，内容具体，可操作性强，对略中育德育人启发很大。

活动2讲座

 印校长做题为《深化课程基地建设  引领学校持续发展》报告。校长评价：既高屋建瓴又务实适用，对学校课程建设和学校制度化管理具有十分重要的指导意义，是满满的干货。

    受众：全体班主任、中层干部以上、年级部管理人员。

活动3：学校管理对口交流

    下午：返程

感悟：

1. 充分感受到习总书记“精准扶贫”必要性和战略意义，社会主义优越性（天津援建，使地震灾区获得新生，是贫困地区关系民生基础设施如教育、医疗、交通实现了跨越几十年的发展）

      2. 感受贫困偏远地区、特别是深山高原扶贫的艰巨性、当地扶贫干部的心酸和艰难（学校领导人人有扶贫任务，各个有帮扶对象、教师有帮扶学生、家庭，全员参与、全行业覆盖，大雪封山，也挡不住扶贫校长们前行的路）

     3. 感受到发达地区的大爱和援建、援教党员干部及教师、专业技术人员辛勤付出（赵县长、陈校长等我县援建人对当地深度融入、深入工作、深情关爱）

     4. 贫困地区办教育的不易，远离县城，放弃家庭，全程陪护，略津中教师、领导不易。

     5. 贫困地区对教育脱贫的强烈渴望，对先进教育理念和先进教学管理方法的渴求。教育扶贫是深度贫困地区“拔穷根”的关键，扶贫先扶智是大山里教育人的担当，也是我们应有的作为，苏陕合作，海安援助必将推动略阳早日脱贫、发展。

     6. 略中老师、领导的谦虚好学、善学，像大山一样坚韧和豪爽，待人真诚、朴实。印象深刻，值得学习。

     7. 学习是相互的，我们给别人送去我们的经验、理念，我们也需要学习，需要借鉴，特别略中人努力超越的精神。