实验中学历来重视教育科研工作，2023年有一项省级立项课题、五项南通大市立项课题通过中期检查，两项南通大市课题顺利结题，有20多个微型课题顺利结题。

为解决教育教学的“现实问题”，帮助教师树立和强化课题研究意识，提升教育科研水平，12月7日下午，学校召集2023-2024年度微型课题申报人在行政楼三楼会议室参加了《规范程序，提高质量——课题研究中须注意的几个问题》为题的微型课题培训会议。

教科室副主任徐爱平首先明确微型课题的概念，强调申报工作的重要性，为教师提供三点指导。一是课题名称的确立切口要小，要符合工作实际，要有研究价值；二是申报程序要规范，准备工作要到位，注意申报细节；三是要注意结题条件，保证课题的高质量。最后他希望老师们能够坚持“以研促教，教研结合”的理念，聚焦课堂内外，聚焦教学和学生，不断促进自身专业发展。

教科室副主任时玉华强调参与微型课题申报的各位教师要积极探索、勇于创新，潜心研究课题，使教学研究真正为教学实践活动。微型课题来源于教师现实中遇到的真问题、小问题，是教师有条件有能力解决的身边事，研究的着眼点在于教学实践中的细节。

本次微型课题培训会，不仅让课题申报教师进一步明确了方向和目标，也为他们提供了方法和路径。实验中学将持续关注微型课题研究进程，不断推进教科研工作高质量发展。“研”途漫漫，让我们扬帆起航！